Ruksak (pun) kulture
Gimnaziju je jučer posjetio Ruksak (pun) kulture. Ovaj projekt provode Mininstarstvo kulture i medija i Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta, a svrha je približiti umjetnost i kulturu djeci i mladima. Tim povodom održane su predstava pod nazivom "Moja babusja ne poznaje izraz biopower" te radionica kojom je posjet zaokružen. Zahvaljujući izvrsnoj i talentiranoj Nastasji Štefanić Kralj učenici i djelatnici imali su priliku doživjeti potresnu svakidašnjicu s kojom su ratom pogođena područja suočena te upoznati izraz "biopower" čijim su se značenjem kasnije bavili i na predavanju. Predavanje je obuhvatilo i aktivizam u umjetnosti.

Objavio: Ivan Švaganović

Datum objave: 08.11.2023.

Posljednji dio posjeta bila je radionica na kojoj su Matija Kralj i Nastasja Štefanić Kralj učenike motivirali za izradu plakata vezanih za problem rata, ekologiju te pitanja poboljšanja javnog prostora. 

Hvala Nastasji, Matiji, ali i ostatku ekipe koji su našu Gimnaziju oplemenili svojim talentom i znanjem, a učenicima pružili priliku za nova iskustva i djelovanja. 

Na kraju, učenički osvrt najbolje potvrđuje koliko su promjene dobre, a kulturni događaji potrebni. 

Ajme, koliko dugo nisam ništa kreativno izrađivala. – rekla je jedna članica moje grupe

Također! Mislim da sam zadnji put ljepilo i škare koristila u osnovnoj školi, kada smo izrađivali plakat. – odgovorih joj.

I, zaista! Taj smo utorak poslijepodne svi proveli uz kolaž papir, ljepila, škare, flomastere, u svom svijetu – svijetu mašte, s osobama s kojima se nismo ranije družili, iako već nekoliko godina idemo u istu školu. Radionice poput ovih na jedinstven način povezuju učenike i njihove interese, a izrode se i mnoge ideje. Kroz izuzetno kreativno osmišljene plakate, koje su izradili drugi i treći razredi, sve generacije mogu vidjeti naš stav o aktivizmu te stavke na koje bi društvo trebalo skrenuti veću pozornost, a nemamo dovoljno medijskog prostora. Aktivizam u umjetnosti, kao tema radionice, osvježavajuća je i svakako je jedna od onih o kojoj bismo voljeli više progovarati, a jednako tako bi i generacije odraslih, ljudi 'na položajima' koji u svojim rukama imaju moć promjene, dobili uvid u promišljanja mladih i njihove potrebe. 

Jeste li znali da mladi u Slavoniji žele imati više kinodvorana? Jeste li znali da mladi u Slavoniji vape za zvjezdarnicama i astronomskim sadržajima? Jeste li znali da mladima u Slavoniji, ali i šire, smetaju dvostruki standardi? Jeste li znali da mladi u Vinkovcima imaju ne samo želju, već i ideju za pročišćavanjem Bosuta kao važnoga segmenta našega grada? Jeste li znali da mladi gimnazijalci imaju odličnu ideju kako smanjiti emisiju ugljikovog dioksida u atmosferu? 

Mladi u Slavoniji i vinkovačkoj gimnaziji ekvivalentni su onima u drugim hrvatskim gimnazijama i gradovima. Svi mi imamo gotovo pa jednake želje za poboljšanjem našega grada, države i zajednice, jer ipak neki od nas sanjaju snove u kojima će ostati u Lijepoj Našoj. A, na kraju dana, ovakve i slične radionice bude našu intrizičnu motivaciju za pokazivanjem onoga što nas tišti, a nema nas uvijek tko saslušati, stoga bismo voljeli da u svakoj školi u Hrvatskoj bude proveden ovakav edukativno-kreativan program, jer se u svakoj kriju talenti i odlične ideje za poboljšanjem! 

Ella Hasel, 3. c