U subotu 14. svibnja u sklopu posjeta Hrvatskog školskog muzeja odrat ćemo prvi “Save the egg” izazov u našoj školi.
Cilj izazova je spasiti svježe jaje od razbijanja bacanjem s visine prvog kata.
Što kreativnije to bolje!
Izazov počinje u 8:30 izradom projekata na licu mjesta u učionici Hrvatskog jezika 1 (ništa ne radite kući osim planiranja i ideje). Sve materijale za spas jajeta donosite sami (jaja također).
Svi učenici su pozvani i mogu sudjelovati u izazovu.
Najuspješniji sudionici osvajaju vrijednu nagradu:
Tapšanje po ramenu od prof. Švaganovića uz poklik “Bravo majstore!”.
Vidimo se!

Dragi učenici, poštovani roditelji i sugrađani, čast nam je i zadovoljstvo otvoriti vam vrata naše škole u subotu 14. svibnja 2022., i uvesti vas u njezinu povijest, pokazati vam njezinu sadašnjost.
Pridružite nam se na radionicama, predavanjima, izložbama, u otkrivanju prirodoslovnoga blaga nekadašnjeg i sadašnjeg.
Naši su gosti kustosice Hrvatskog školskog muzeja koji je svoja vrata morao zatvoriti zbog posljedica potresa.
Veselimo se vašem dolasku!

Vaša Gimnazija i ravnateljica Ivana Biljan, prof.

Učenik 2e razreda naše Gimnazije, Adam Winkler, osvojio je 11. mjesto na Državnom natjecanju iz Engleskog jezika koje se održavalo od 27.4. do 29.4. u gradu Krku. Ispit se sastojao od tri dijela:
1. Sastavak
2. Slušanje s razumijevanjem, čitanje s razumijevanjem, uporaba jezika
3. Usmeni dio ispita
Organizirana je i dvosatna vođena šetnja po Krku kako bi se sudionici natjecanja i njihovi mentori opustili i upoznali prirodne ljepote Krka.

U nizu natjecanja koje organizira Agencija za odgoj i obrazovanje 26. i 27. travnja 2022. u Crikvenici je održano državno natjecanje iz područja vizualnih umjetnosti i dizajna.
U kategoriji 2A i 2B za učenike od 1.-4.razreda srednjih škola gimnazija na državnu razinu pozvano je deset učenika među kojima su bile i naše učenice trećih razreda Klara Crčić ( 3.f), Tereza Turić ( 3.g) i Lucija Adžaga ( 3.d)
Tema ovogodišnjeg natjecanja bila je Ljudsko tijelo u umjetnosti.

I ove godine ponosni smo na uspjehe učenika naše Škole u mnogim predmetima i područjima, a jedno od njih je LiDraNo. Državna smotra literarnog, dramskog i novinarskog stvaralaštva LiDraNo 2022. za učenike srednjih škola održala se u Vodicama od 27. do 29. travnja 2022. godine.

Mathos kup je ekipno natjecanje učenika srednjih škola u organizaciji Udruge matematičara Osijek, Odjela za matematiku Sveučilišta Josipa Jurja Strossmayera u Osijeku i III. gimnazije Osijek. Prvi krug ovog natjecanja se održao 21. siječnja 2022. u matičnim školama. Na natjecanje se prijavilo ukupno 13 ekipa iz naše škole; četiri koje čine učenici 4.razreda, šest koje čine učenici 3. razreda te 3 ekipe učenika 2.razreda.

Danas su naši učenici 2.b razreda imali 3. predavanje i sklopu projekta „Tjelesnim vježbanjem do mentalnog zdravlja učenika“.
Radi se o preventivnom programu koji je usmjeren na osnaživanje mentalnog zdravlja učenika kroz pokret i vježbanje. Današnja je tema bila „Vježbe disanja i relaksacije“.
Koristili smo nove rekvizite koje smo nabavili u sklopu projekta. Radi se o novim prostirkama i velikim loptama(swiss ball).
Voditelji projekta su profesori tjelesne i zdravstvene kulture i školski psiholog.

Državno se natjecanje iz Filozofije ove godine održalo u gradu Đurđevcu – gradu Picoka. Osim po Legendi o Picokima, grad je poznat i po kulturno-povijesnom spomeniku – đurđevačkom Starom gradu. Stari je grad u Đurđevcu spomenik kulture Republike Hrvatske i jedna od najsačuvanijih utvrda gotičko-renesansnih obilježja u kontinentalnom dijelu Hrvatske.

Konačne rezultate županijskog Natjecanja iz hrvatskoga jezika pogledajte klikom u objavu.

Služba za građane Hrvatskoga sabora organizirala je 9. simuliranu sjednicu Hrvatskoga sabora za učenike srednjih škola koja se održala 28. ožujka 2022. godine, online.
Tema rasprave na ovogodišnjoj Simuliranoj sjednici bio je Zakon o suzbijanju diskriminacije kojeg su učenici koji dolaze iz srednjih škola iz svih dijelova Republike Hrvatske razmatrali kao Prijedlog zakona o suzbijanju diskriminacije, s Konačnim prijedlogom zakona, o kojem se provela objedinjena rasprava u prvom i drugom čitanju (hitni postupak).

Javni nastup nešto je čega se bojimo, što izaziva neugodu i što većina ljudi izbjegava. Ovo nije problem samo zbog usmenog odgovaranja, već i zbog uspješnog razvoja djece u odrasle osobe koje znaju izraziti što žele i prenijeti drugima što misle, problem koji smanjuje demokratski potencijal društva. Debata je ključna za razvoj ovih sposobnosti jer je njih nemoguće naučiti iz knjige ili u regularnoj nastavi. Razmišljanje se uči analizom i sukobljavanjem svojih ideja i stavova s drugima.

Svjetski i Europski tjedan novca vodeći je globalni događaj podizanja svijesti o važnosti financijskog obrazovanja odraslih, djece i mladih s ciljem donošenja financijskih odluka, postizanja financijske dobrobiti i otpornosti te kontinuiranog i sustavnog poticanja financijskog opismenjavanja.

Svjetski dan poezije (engl. World Poetry Day) UNESCO je proglasio 21. ožujka 1999. godine radi promicanja čitanja, pisanja, objavljivanja i poučavanja poezije širom svijeta. Istaknuto je kako treba dati priznanje i poticaj nacionalnim, regionalnim i internacionalnim pjesničkim nastojanjima.

Hrvatski zavod za javno zdravstvo objevio je nove upute za sprječavanje i suzbijanje bolesti Covid 19. Velika novina je da maske za lice učenici i nastavnici ne moraju nositi u učionici, ali smo ih obavezni nositi u zajedničkim prostorima Škole (hodnici, dnevni boravak) te u javnom i organiziranom prijevozu. Ostale preporuke su i dalje na snazi – provjetravanje učionica, higijena ruku, fizička distanca, samotestiranje i ostajanje kod kuće u slučaju pojave simptoma zarazne bolesti. U objavi je kompletan dokument objavljen na stranicama HZJZ.

Nekima je odgovor već poznat, a drugi će možda tek otkriti. Učenici općeg (Dominik Šebalj, 3. d), jezičnog (Mia Ivić, 3. g) i matematičkog smjera (Lea Bondža, 3. f) povest će vas u zanimljivu šetnju gimnazijskim učionicama.
Hvala ravnateljici, profesorima i učenicima koji su spremno stali pred kamere. Također, hvala učenicima koji su radili “u sjeni”: Lei Puharić, 3. d i Klari Mandić, 4. d (snimateljice), Filipu Marunčeku, 3. f i Petru Božanoviću, 3. f (obrada i montaža). Redateljica: Marija Tikvić, prof.